Thứ trưởng Bộ GD&ĐT đặt bài toán 5 trụ cột cho trường đại học bứt phá

Huyên Nguyễn

(Dân trí) - Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Phạm Ngọc Thưởng chỉ ra 5 trụ cột then chốt, được xem là nền tảng cho sự phát triển đột phá và bền vững của trường đại học trong kỷ nguyên mới.

Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Phạm Ngọc Thưởng đã nhấn mạnh 5 trụ cột để trường đại học hoàn thiện chiến lược phát triển đột phá tại lễ kỷ niệm 30 năm của Trường Đại học Công nghệ TPHCM (HUTECH) diễn ra ngày 26/4. 

Thứ trưởng Phạm Ngọc Thưởng nhấn mạnh con người luôn là yếu tố quyết định cho mọi thành công và sự phát triển bền vững. Do đó, trụ cột đầu tiên mà nhà trường cần chú trọng là phát triển đội ngũ giảng viên.

Theo Thứ trưởng, nhà trường cần xây dựng chính sách thu hút nhân tài, đồng thời đầu tư vào đào tạo chuyên môn, nghiệp vụ để đội ngũ giảng viên không chỉ có trình độ cao mà còn sở hữu năng lực sư phạm truyền cảm hứng, trở thành tấm gương sáng về tinh thần tự học và sáng tạo cho sinh viên.

Thứ trưởng Bộ GDĐT đặt bài toán 5 trụ cột cho trường đại học bứt phá - 1

Thứ trưởng Phạm Ngọc Thưởng phát biểu tại buổi lễ (Ảnh: Văn Văn).

Trụ cột thứ hai được lãnh đạo Bộ GD&ĐT đề cập là xây dựng chương trình đào tạo. Nhà trường cần liên tục cập nhật chương trình, giáo trình, phương pháp giảng dạy theo chuẩn quốc tế, đáp ứng nhu cầu xã hội.

Nội dung đào tạo cần thực tiễn, trang bị cho sinh viên năng lực thích ứng, sáng tạo để khi ra trường các em không chỉ phát triển được bản thân mà còn có thể chăm lo cho gia đình, đóng góp cho xã hội.

Các điểm quan trọng tiếp theo là thúc đẩy khoa học công nghệ và đổi mới sáng tạo, tăng cường cơ sở vật chất, thiết bị, mở rộng hợp tác quốc tế.

Bên cạnh các trụ cột chiến lược, ông Thưởng đặc biệt nhấn mạnh vai trò của sinh viên - trung tâm của mọi hoạt động giáo dục. Theo ông, bên cạnh việc trang bị kiến thức, kỹ năng, cần chú trọng đào tạo nhân cách, giúp các em trở thành công dân có lý tưởng, đạo đức và ý thức trách nhiệm.

Hơn nữa, đây phải là nơi khơi dậy tinh thần tự học, chủ động tiếp cận tri thức, rèn tư duy phản biện và thích ứng linh hoạt với thời đại biến đổi không ngừng, Thứ trưởng Phạm Ngọc Thưởng lưu ý.

GS.TSKH Hồ Đắc Lộc, Hiệu trưởng nhà trường, chia sẻ vào những năm 90 của thế kỷ trước, trước trăn trở về số lượng trường đại học còn ít ỏi và tạo cơ hội học tập bậc cao cho học sinh sau THPT, cùng chủ trương xã hội hóa giáo dục của Chính phủ, ý tưởng thành lập một trường đại học dân lập khối ngành kỹ thuật đã ra đời.

Thứ trưởng Bộ GDĐT đặt bài toán 5 trụ cột cho trường đại học bứt phá - 2

Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Phạm Ngọc Thưởng trao Cờ thi đua của Chính phủ cho tập thể Trường Đại học Công nghệ TPHCM (Ảnh: Văn Văn).

Và ngày 26/4/1995, Trường Đại học dân lập Kỹ thuật công nghệ TPHCM, tiền thân của HUTECH ngày nay, chính thức được ký quyết định thành lập từ trăn trở trên. Đây là một trong số những trường đại học ngoài công lập tiên phong cho xu hướng xã hội hóa giáo dục tại Việt Nam.

Từ một trường đại học chỉ với 3 ngành ban đầu, đến nay HUTECH đã đào tạo đa ngành với quy mô 35.000 sinh viên ở 60 ngành từ trình độ đại học đến tiến sĩ. Trường đã có hơn 100.000 sinh viên tốt nghiệp đang làm việc trong các lĩnh vực khác nhau.